English

ANASAYFA HAKKIMIZDA EKİBİMİZ HİZMETLERİMİZ EĞİTİM PROGRAMLARI ÖNEMLİ BİLGİLER BASINDA BİZ BAŞVURU FORMU İLETİŞİM
  EKİBİMİZ

  < Geri

Çiğdem ERGÜL M.S. Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı

1981 yılında Hacettepe Üniversitesi Fizyoterapi Rehabilitasyon Yüksek Okulu'nu bitirdi. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi KBB-Odyoloji Bilim Uzmanlığı programını 1983 yılında tamamlayarak Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı oldu. 1983-87 yılları arasında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi İbni Sina Hastanesi KBB-Odyoloji kliniğinde yetişkinlerde ve çocuklarda görülen işitme ve konuşma problemlerinin değerlendirilmesi, izlenmesi ve rehabilitasyonu alanlarında çalıştı.

1987 yılında ABD''ye yerleşti. Broward General Medical Center,Shands Hospital,Nortwest Regional Hospital,Boca Raton Community Hospital gibi hastane, Rehabilitasyon merkezi ve çok disiplinli kliniklerde klinisyen, süpervisor,klinik eğitimci olarak çalıştı.'' Center for Rehabilitation of Florida'' Rehabilitasyon Merkezinin kuruluş çalışmalarını organize ve koordine etti. Bir buçuk yıl süre ile koordinatör olarak görev yaptı.

University of Miami Mailman Center for Child Development ,Miami Children's Hospital Princeton Child Development Center,Douglas Developmental Disabilities Center,Eden Institute,John Hopkins Medical Center, Bethesda Communication Enrichment Services gözlem ve eğitim amaçlı bulunduğu merkezler arasındadır.

2003-2005 yılları arasında Tohum Türkiye Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı'nda koordinatör olarak çalıştı, vakfın eğitim ve terapi merkezinin kuruluş çalışmalarını organize etti.

2003 yılından beri İstanbul Üniversitesi'nde, 2009 yılından beri Yeditepe Üniversitesi'nde İşitme ve Konuşma Bozuklukları dersi vermektedir. Çocuklarda görülen dil ve konuşma problemleri alanında klinik çalışmalarını 2005 yılında kurmuş olduğu Günışığı Çocuk ve Aile Danışmanlık, Değerlendirme ve Eğitim Merkezi'nde sürdürmektedir.

2005 yılında DIR Floortime eğitimlerini almaya başlayarak ,2012 yılında sertifika programını tamamladı.En üst düzeyde DIR Floortime klinisyeni ve egitimcisi olmaya hak kazandı. Ilk olarak ABD dışında ve başka bir dilde Türkçe’olarak DIR Floortime Başlangıç kursunu düzenleyerek, ülkemizde DIR Floortime eğitim programlarini başlattı.

İlgi alanları:
Farklı gelişim özellikleri gösteren çocukların değerlendirilmesi, erken girişim programlarının hazırlanması ve uygulanması. Hanen ve DIR® FLOORTIME™ yaklaşımı ile iletişim,konuşma,sosyalleşme ve duygusal sorunlar gösteren çocuk ve ailelerinin erken dönemde desteklenmesi,anne çocuk etkileşimi için aile eğitimi,dil ve konuşma terapisi. Konuşma gecikmesi, Çocuklarda görülen dil ve konuşma problemleri, kekemelik, konuşma sesi bozuklukları. Beslenme ve çiğneme ile ilgili sorunlar, duyu bütünlemesi bozuklukları, oral motor bozukluklar.

Aldığı eğitim ve seminerlerlerden bazıları:

  • Sensory Integration Therapy/ Duyu Bütünlemesi Terapisi (Mary Anzalone,Florida, ABD)
  • Early Intervention, Focus on Preschoolers / Erken Müdahale (John Hopkins Kennedy Krieger Institute Center for Autism and Related Disorders, Baltimore, ABD)
  • Beckman Protocol / Beckman Protokolü (Debra Beckman, Forida, ABD)
  • DIR® FLOORTIME™ Beginning Program / FLOORTIME™ Başlangıç Eğitimi (DIR Institute,Virginia, ABD)
  • Affect Base Language Curriculum/ Otistik Spektrum Bozukluklarında ABLC müfredatı ile konuşma ve dil gelişimi (Diane lewis,Virginia, ABD)
  • Sensory Organization and the Developmental,Individual Difference,Relationship Based Model (Rosemary White,Virginia ABD)
  • Childhood Apraxia of Speech/ Apraksi (Shelley Velleman, Miami ABD)
  • Clinicians Toolbox for Working with School Aged Children Who Stutter/ Okul Çağındaki Çocuklarda Kekemelik Tedavisi (Ellen Bennet,Miami ABD)
  • TEACCH (Gary Mesibov, National Autistic Society, Nottingham, İngiltere)
  • Lidcombe Erken Kekemelik Programı (Lidcombe Program Trainers Consortium at Royal College of Speech and Language Therapists, Londra,İngiltere)
  • Apraksi ve Dizartri de Konuşma Anlaşılırlığını Geliştirme (Pam Marshalla, Boston ABD)
  • Applied Behavior Analysis Speech Practices for Autism Spectrum Disorder/Uygulamalı Davranış Analizi Yöntemi ile Otizm Spektrumu Bozukluklarında Konuşma Öğrenimi,(Stacey Leibross,Boston ABD)
  • Functional Emotional Assesment Scale (FEAS)/ Greenspan Fonksiyonel Duygusal Değerlendirme Ölçeği (Rick Solomon,Virginia ABD)
  • DIR® FLOORTIME™ Training C Sertifikası(DIR Summer Institute, California ABD)
  • DIR® FLOORTIME™ Trainer Sertifikası
  • DIR®/Floortime™ En Üst Düzey Klinik Uygulayıcı Sertifikası
  • DIR®/Floortime™ Eğitimci Sertifikası

Üyesi olduğu kuruluşlar

  • ASHA (American Speech Hearing Association)
  • ICDL (Interndisciplinary Council on Developmental Learning Disorders)
  • NAS (National Autistic Society)
Günışığı Çocuk Merkezi - Istanbul
Web Design: Attara.com